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原价48
出版社: 中国传媒大学出版社; 第1版 (2015年5月1日)
丛书名: 播音与主持艺术专业"十二五"规划教材,21世纪播音与主持艺术专业训练教材
平装: 280页
语种： 简体中文
开本: 16
ISBN: (咨询特价)
条形码: (咨询特价)
商品尺寸: 21.4 x 14.9 x 1.9 cm
商品重量: 358 g
目录
前言
第一章普通话语音与科学发声概说
第一节什么是普通话
一、普通话概说
二、语音的相关概念
第二节什么是发声
一、播音主持发声概说
二、播音发声理论
第三节播音员主持人语音发声要求
一、大众性与示范性
二、一次性与多样性
三、审美性与创意性
第二章声母——字音准确的关键
第一节声母概说
一、什么是声母
二、声母的分类
第二节声母发音要领与训练
一、声母发音要领与训练
二、声母难点音对比训练
第三章韵母——字音清亮的保证
第一节韵母概说
一、什么是韵母
二、韵母的分类
第二节韵母发音要领与训练
一、韵母发音要领与训练
二、韵母难点音对比训练
第四章声调和语流音变——意与美的定夺
第一节声调
一、什么是声调
二、声调的调类与调值
三、声调发音要领
四、声调训练
第二节语流音变
一、变调
二、轻声
三、儿化
四、语气词“啊”的音变
五、词的轻重格式
第五章普通话语音综合训练
一、小段子
二、绕口令
三、诗词
四、短文
第六章气息——声音的原动力
第一节播音主持发声对气息的要求
一、稳劲：要保持较为持久的气息压力
二、持久：要获得较为持久的控制能力
三、自如：要达到较为自如的气息调整
第二节呼吸器官的认识
一、呼吸器官
二、呼吸方法
第三节气息控制的要领
一、吸气要领
二、呼气要领
三、换气要领
四、气息运用的感觉
第四节气息控制训练
一、呼吸肌的锻炼
二、吸气与呼气训练
三、气息控制综合训练
第七章口腔控制——语音的“制造场”
第一节播音主持发声对吐字的要求
一、准确
二、清晰
三、圆润
四、集中
五、流畅
第二节咬字器官的认识
一、唇
二、齿
三、舌
四、腭
第三节口腔的“静态控制”——提打挺松
一、唇舌灵活力集中
二、口盖提起如穹窿
三、“声挂前腭”字形成
第四节口腔的“动态控制”——吐宇归音
一、汉语的音节结构
二、吐字归音的要领
第五节口腔控制训练
一、唇舌训练
二、口腔的“静态”训练
三、口腔的“动态”训练
第八章喉部——声音的“发源地"；
第一节喉的结构
一、喉部软骨
二、喉部肌肉
三、声带
第二节喉部控制的要领
一、喉头相对稳定
二、喉部相对放松
三、喉部控制与呼吸控制、口腔控制结合
第三节嗓音保护
一、不良发声习惯的克服
二、喉部的保健
第四节喉部控制训练
一、喉部放松训练：发气泡音
二、音高变化训练：拓展音域
三、音强变化训练：调节响度
四、音色变化训练：虚实结合
第九章共鸣——声音的“扩音器”
第一节播音主持发声对共鸣控制的要求
一、字音为首，嗓音次之
二、保证字音清晰条件下的美化
三、声音朴实、自然、大方
第二节共鸣器官的认识
一、喉腔
二、咽腔
三、口腔
四、鼻腔
五、胸腔
第三节共鸣控制的要领
一、把握发音的整体感觉
二、保持饱满的精神状态
三、协调共鸣动作
四、理顺共鸣与呼吸的关系
第四节共鸣控制训练
一、共鸣状态
二、加强胸腔共鸣
三、改善口腔共鸣
四、调节鼻腔共鸣
五、综合共鸣：共鸣与声调
第十章声音性——声音的“调色板”
第一节什么是声音性
一、声音性的重要性
二、声音性的训练目的
三、声音性的特点
第二节声音性的获得
一、获得声音性的基础：感情
二、获得声音性的桥梁：气息
三、获得声音性的条件：发声能力
四、获得声音性的途径：情、声、气的结合
第三节声音性训练
一、单一声音要素对比训练
二、多声音要素对比训练
三、声音性综合训练
第十一章科学练声与发声问题矫治
第一节练声的原则与方法
一、练声的原则
二、练声的时间与地点
三、练声注意的问题
四、练声的步骤
第二节发声问题及其矫治
一、吐字不清
二、声音不集中
三、压喉
四、声音闷暗
五、声音单薄
第十二章综合训练材料
一、笑话
二、台词
三、歌词
四、诗歌
五、演讲
六、短文
参考书目
后记
编辑推荐
《播音与主持艺术专业"十二五"规划教材·21世纪播音与主持艺术专业训练教材:普通话语音与科学发声训练教程》由中国传媒大学出版社出版。
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